我校2013年开办康复治疗技术专业，是省级第三轮高水平建设专业群专业。

专业教师硕士研究生达 100%，双师素质比例达 100%；外聘教师均来自临床一线，副高级及以上职称。本专业在 2025年金平果高职专业竞争力排行榜全国排名第90位（3*），位居省内同类院校前列，专业实力稳居全国百强、省内第一梯队。为适应我国高等医学教育改革和发展趋势，康复治疗技术专业通过“三导三进三融合”人才培养模式，培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德、人文素养及创新意识，践行“情系康复，技精理实”的康复治疗技术专业精神，掌握康复治疗技术专业基本理论、基本知识及“双一”实践能力，具备职业发展潜能的高素质技术技能人才。

培养目标：本专业通过“三导三进三融合”人才培养模式，以立德树人为根本任务，秉承“明德怀仁，励学敬业”的校训精神，培养信念坚定、五育融合、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、信息素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力，掌握基础医学与康复理论、现代康复治疗技术、中医康复特色技术、行业法规与职业素养、数字化与智能化等知识，具备分析与解决问题，制定康复评定、运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、言语与吞咽、中医康复治疗计划和实施，适配辅助器具与环境，综合临床康复，应用数字化技术和沟通协作与人文服务等能力，面向卫生和社会工作行业的康复技师岗位（群），能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质技术技能人才。

职业面向：面向康复技师等职业，物理治疗、作业治疗、言语治疗等岗位（群）。近年来平均就业率达90%，专升本对接本科专业为康复治疗学。

主要课程：人体解剖学、生理学、人体发育学、康复医学导论、临床医学概要、康复心理学、运动学基础、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术、物理因子治疗技术、言语治疗技术、常见疾病康复、中医学基础、急救医学、营养与膳食和康复辅助器具技术等。